Como es la vida de un niño autista

Como es la vida de un niño autista

cómo afecta el autismo a la vida cotidiana de los adultos

El trastorno del espectro autista es una diferencia en la forma en que se desarrolla el cerebro de una persona.  Las personas con TEA nacen con él y sus problemas suelen empezar en los dos primeros años de vida. Pueden tener problemas para comunicarse y relacionarse con los demás.

El TEA afecta a distintas personas de manera diferente. Algunos no pueden hablar ni aprender. Su comportamiento puede parecer extraño; pueden evitar a otras personas; pueden caminar y mover su cuerpo de forma inusual, como agitando las manos. Pueden repetir frases de programas de televisión o películas.

Nadie sabe exactamente qué causa el TEA. Probablemente tenga que ver con el ADN -los genes transmitidos por los padres- y con otros factores, como infecciones o toxinas que modifican el desarrollo del cerebro. Los problemas durante el embarazo y en el momento del nacimiento aumentan la probabilidad de padecer autismo.

Los médicos examinan a los bebés y a los niños pequeños en busca de signos de autismo en cada visita de control. Los padres pueden pensar que algo va mal y decírselo al médico. Puede que el niño tenga edad para hablar pero no lo haga. O un niño no parece interesado en la gente o juega de forma inusual.

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La definición de “vida normal” difiere de una persona a otra. Cuando la discusión surge en el contexto del autismo, el término puede servir simplemente como una abreviatura de una vida que les permite hacer cosas como:

La evaluación del autismo, la planificación de la transición, las solicitudes a los organismos estatales y federales, así como las conversaciones con los orientadores y los planificadores financieros, permiten calibrar su potencial para estas cosas.

Esto le permite utilizar el Plan Educativo Individualizado (PEI) de su hijo para establecer objetivos para todos los aspectos de la vida adulta -incluyendo la formación profesional, la educación postsecundaria, el empleo y la vida independiente- y asegurarse de que su distrito escolar le ayuda a prepararse para alcanzar esos objetivos, según corresponda.

¿puede un niño autista convertirse en normal?

Se calcula que actualmente uno de cada 68 niños está diagnosticado con un trastorno del espectro autista y, sin embargo, este diagnóstico sigue siendo tan incomprendido como siempre. Sencillamente, no vivimos en una sociedad que sea complaciente o incluso acepte a los que no son “neurotípicos”. Afortunadamente, los padres de niños autistas son maravillosos a la hora de comunicar quiénes son sus hijos y por qué. A continuación se presentan 30 cosas que los padres de niños con espectro autista quieren que sepas.

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Se llama Espectro Autista porque en realidad el autismo abarca un amplio abanico de complejos trastornos del desarrollo cerebral. Se incluyen el síndrome de Asperger, el autismo “clásico” y el trastorno generalizado del desarrollo, entre otros.    Los tipos de autismo varían en todo, desde las habilidades de comunicación, la ansiedad, la interacción social y los comportamientos repetitivos, entre otras cosas. Como con cualquier niño, un niño con autismo debe ser tratado como un individuo con su propio conjunto de habilidades y preferencias.

Como escribió un padre en el popular blog Autism Speaks: “Conocer a un niño con autismo no significa nada en realidad, todos son muy diferentes. Por favor, no me digan que mi hijo no tiene [autismo] porque se ve tan diferente del otro niño que conocen en el Espectro”.

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Pero, ¿cómo puede uno experimentar realmente la perspectiva de otro? Sin duda, es más fácil decirlo que hacerlo. Consideremos el caso de las personas con autismo. Hoy en día casi todo el mundo ha oído hablar del autismo o de los trastornos del espectro autista (TEA), ambos términos generales para un grupo de complejos trastornos del desarrollo cerebral. Estos trastornos se caracterizan, en diversos grados, por dificultades en la interacción social, la comunicación verbal y no verbal y posibles comportamientos repetitivos. Según los Centros de Control de Enfermedades (CDC), la incidencia actual del autismo es de 1 de cada 68 niños.

Como padre de un maravilloso niño de 11 años con autismo, intento constantemente ver el mundo desde su perspectiva, con la esperanza de comprender por qué interactúa con su entorno de la forma única en que lo hace.  Pero, ¿cuántas personas tienen la más mínima idea de lo que supone tener este trastorno? ¿Y de lo que un individuo debe soportar al pasar por lo que otros llamarían un día “típico”?

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Uno de los principales síntomas de las personas con autismo es la incapacidad de procesar todos los estímulos sensoriales de su entorno. Muchas veces los individuos del espectro tienen hipersensibilidad a las imágenes y los sonidos. Esto suele provocar un aumento de la ansiedad y el estrés. Una persona con autismo puede agitar los brazos, balancearse hacia adelante y hacia atrás o hacer otros “gestos antinaturales” como forma de hacer frente al caos que está experimentando en su mente.

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