Objetivos de la filosofia

Objetivos de la filosofia

¿Cuáles son los objetivos de la filosofía de la educación?

Los métodos de investigación incluyen aclarar términos, hacer distinciones, plantear objeciones, explorar suposiciones y evaluar las habilidades. Los métodos de indagación incluyen la aclaración de términos, la realización de distinciones, el planteamiento de objeciones, la exploración de supuestos y la evaluación desde las perspectivas de los demás.

IndicadoresLos indicadores son ejemplos de los comportamientos y las capacidades que un profesor puede esperar observar en un alumno que alcanza el nivel adecuado. Los profesores pueden añadir otros ejemplos propios.

Elaboraciones de contextoLas elaboraciones de contexto son posibles contextos de aprendizaje, con una sugerencia de cómo podrían utilizarse con el objetivo de logro en cuestión.Las elaboraciones de contexto enumeradas son sólo ejemplos. Los profesores pueden seleccionar y utilizar contextos totalmente diferentes en respuesta a la situación local, la relevancia de la comunidad y los intereses, necesidades y antecedentes culturales de los alumnos.

Evaluación de las calificacionesSe sugieren estándares de logro y de unidad para cada objetivo de aprendizaje.Tenga en cuenta que, en el momento de la publicación, no hay disponibles estándares de logro específicos de filosofía. En el momento de la publicación, los estándares de rendimiento se estaban desarrollando para alinearlos con el plan de estudios de Nueva Zelanda. Por favor, asegúrese de que está utilizando la versión correcta de los estándares yendo a la página

Cómo de objetivo es el estudio de la filosofía de la persona humana

OBJETIVO 2: Los postdoctorales establecerán, desarrollarán y mantendrán relaciones profesionales interpersonales eficaces con clientes, supervisores, supervisados, profesores, compañeros, personal de apoyo, profesionales aliados, organizaciones y comunidades.

OBJETIVO 3: Los posdoctorados utilizarán una comunicación verbal, no verbal y escrita que sea informativa, articulada, sucinta, sofisticada y bien integrada; demostrarán un conocimiento profundo del lenguaje y los conceptos profesionales

OBJETIVO 3: Los postdoctorales respetarán los conocimientos derivados de la ciencia y comprenderán la investigación, la metodología de la investigación, las técnicas de recogida y análisis de datos, las bases biológicas del comportamiento, las bases cognitivo-afectivas del comportamiento y el desarrollo a lo largo de la vida.

OBJETIVO 1: Los postdoctorales aplicarán de forma independiente los métodos científicos a la práctica, demostrarán un nivel avanzado de conocimientos científicos básicos y aplicarán de forma independiente el conocimiento y la comprensión de los fundamentos científicos a la práctica

Las competencias básicas son medidas ancladas en el comportamiento del progreso de los becarios hacia los resultados durante el año de formación. Los becarios deben demostrar estas competencias básicas (que comprenden la evaluación del becario) para completar con éxito el programa de formación.

Cuál es el objeto de estudio de la filosofía

Filosofía Significa el amor a la sabiduría (fuente)Conjunto de creencias relacionadas con un campo particular Un sistema de valores por el que se vive o trabaja Ayuda a los individuos a abordar los problemas que se les plantean mediante el uso del pensamiento crítico, el análisis lógico y la valoración reflexiva.

Cuestiones que se abordan... ¿Cuál es el papel de los seres humanos en esta tierra? ¿Cuál es el origen y la naturaleza del universo? ¿Qué constituye el bien y el mal, lo correcto y lo incorrecto? ¿Qué es la verdad? ¿Cuál es la función de la educación en la sociedad? ¿Qué relación existe entre la mente y la materia?

Ramas de la filosofíaMetafísica - Aborda la naturaleza última de la realidad; lo que es real y existe. Epistemología - Examina la naturaleza del conocimiento. Lógica - Se centra en el examen de las ideas de forma ordenada y sistemática y en cómo las ideas se relacionan entre sí. Axiología - Examina la naturaleza de los valores. Ética - Se ocupa de las cuestiones relacionadas con el bien y el mal, la responsabilidad y las normas de conducta. Estética - Estudia la naturaleza de la belleza y el arte.

¿Cuál es el objetivo de la filosofía cerebral

Según Taiwo (1980:75) para el sentido de la unidad nacional, un país donde la gente es de diferentes razas y cada raza trata de enfatizar su propia importancia y hay celos sociales o tribales, una raza teme la dominación de otra raza, siempre es muy difícil hacer para el sistema nacional de la educación. Este estudio es una crítica de los cinco objetivos principales de la filosofía de la educación nigeriana en las tendencias socioeconómicas y políticas contemporáneas de Nigeria. La primera parte de este artículo es la introducción, que trata de los antecedentes del estudio. Después de la introducción, se examinan críticamente los objetivos mencionados, uno tras otro.

Según Osokoya (1987:19), las conclusiones de las diferentes comisiones educativas de Nigeria, junto con las contribuciones de varios académicos y pedagogos nigerianos, pusieron de manifiesto las debilidades del antiguo sistema educativo por ser demasiado académico, teórico, inadecuado e inapropiado para proporcionar un desarrollo general a los nigerianos. Por lo tanto, hubo una agitación para una reevaluación del antiguo sistema y un deseo de ordenar la necesidad de una política natural sobre la educación.

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